Comunicados Toggle

Ramos denuncia que PND 2015-2018 reduce en 91% los indicadores en educación

El congresista del Centro Democrático detalló que temas como educación inicial, sistema indígena, analfabetismo y bilingüismo no tienen guía alguna en el documento.

 

Ver video:  http://youtu.be/AHhrL1l961E

 

 

Bogotá, 4 de mayo de 2015 (CD). Los indicadores de educación en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2015-2018 se redujeron en un 91%, por lo que Colombia no será “la más educada” tal como lo prometió el Gobierno Nacional.

 

Ésta fue una de varias denuncias del Senador del Centro Democrático Alfredo Ramos, quien pormenorizó las 10 razones por las que el país no cumplirá con dicho objetivo, ya que la cantidad de recursos son insuficientes y se aumenta la brecha de inequidad entre urbano y rural.

 

En consideración del congresista, “en el PND 2011-2014 había 69 indicadores en Educación y de ellos se incumplió el 31%. En el nuevo PND 2015-2018 sólo existen 6 indicadores”.

 

Entonces “¿Dónde quedan los indicadores de las bases del PND 2015-2018? Porque los objetivos de educación inicial, el sistema indígena, el analfabetismo y el bilingüismo están sin indicadores en PND”, añadió Ramos.

 

Al hacer un comparativo histórico de inversión en porcentaje del PIB, Ramos que es insuficiente la financiación de Educación en PND 2015-2018 y va disminuyendo, ya que no alcanza el 3,4%. El Senador explicó que en 2003 fue del 3,73%, en 2004 del 3,76%, en 2005 del 3,71%, en 2009 pasó al 3,74%, en 2010 llegó al 3,83%, en 2012 fue del 3,51% y en 2013 alcanzó el 3,58%.

 

De otro lado, se evidenció que el articulado en Educación presenta un mínimo avance y mucho faltante ya que “apenas 10 de 262 artículos sobre educación en PND, no presentan relación con las bases, muchos ya existen en otras leyes, sólo cuatro artículos tienen alguna relevancia en educación, los demás sobran, además se aumenta brecha de inequidad entre la educación rural y urbana, y hay un evidente abandono a clase media”.

 

En la plenaria de Senado, Ramos citó algunos de estos casos como que el artículo de Educación Inicial ya existe en otras normas, mientras que el de Sistemas nacionales de educación superior, el Fondo infraestructura y la adjudicación predios baldíos para educación no deberían ser objeto de un PND.

 

El legislador enfatizó en que “brillan por ausencia en PND 2015-2018 los planes de nutrición a todo nivel, este Plan no tiene planes de involucramiento de la familia en calidad y permanencia en sistema educativo, tampoco plan de mejoramiento calidad y salario docente, tampoco programas para evitar deserción en educación media, especialmente rural y sin mencionar las competencias que para el siglo XXI deben ser idiomas, digitales, valores cívicos, cultura y artes”.

 

El documento presentado por el Gobierno Nacional que continuará su discusión este miércoles tampoco tiene planes para infraestructura, equipamiento tecnológico y científico en educación superior, ni planes para equipamiento tecnológico y científico educación básica y media. “Omiten las instituciones de educación superior en tecnología y técnicas y hay una timidez absoluta en materia de emprendimiento como complemento vital del proceso educativo”, concluyó Ramos. “Deja mucho que desear este Plan en materia de educación. Esperamos que el gobierno tome las medidas necesarias para corregirlo”.

 

(FIN)

 

 

Twitter: @alfredoramosM

Instagram: Alfredo Ramos Maya

Fan Page: Alfredo Ramos Senado Sano

 

Oficina de Comunicaciones – Bogotá

Cel: 3006738362 – 3135766044 Vannesa Romero

Oficina: 3 823422 – Oficina: 616B

Edificio Nuevo del Congreso

 

Oficina de Comunicaciones – Medellín

Calle 50 # 67- 141

Teléfono: 582 54 44

Móvil: 300 678 84 03 Julián Muñoz

E-mail: comunicaciones@alfredoramosmaya.com

www.alfredoramosmaya.com

 

Leave a Reply

ShutDown